120Stk kompostierbare Kaffeekapseln

Weshalb wollen die meisten Kinder spätestens nach der ersten Klasse vom Lernen nichts mehr wissen? Weshalb nutzen Schüler, die als Baby so lustvoll die Welt erkunden begonnen hatten, ihre Kreativität in Schulen und Universitäten nur noch, um dem Lernen zu entfliehen oder zumindest um möglichst schnell damit fertig zu werden? Weshalb empfindet kaum ein Erwachsener das Lernen noch als Bereicherung des eigenen Lebens und als zutiefst lustvoll und beglückend? Gerald Hüthers Antwort: Weil unser Verständnis von "Lernen" nur noch historisch zu begründen ist und angesichts unseres heutigen Erkenntnisstandes in die Mülltonne gehört. Wir haben das Lernen in den engen Rahmen einzwängen lasse, der uns von Wissensvermittlern aus dem speziell zu diesem Zweck geschaffenen Einrichtungen vorgeben wurde. Wie konnten wir vergessen, dass Lernen für uns Menschen lebensnotwendig ist? Und dass wir nicht die einzigen lernfähigen Lebewesen sind? Aber aus Fehlern können wir ja lernen. Lernen heißt nichts weniger, als lebendig zu bleiben. Und wer seine Lust am Lernen verliert, hat damit auch seine Lust am Leben verloren. Quelle: "Mit Freude lernen ein Leben lang" Autor Gerald Hüther ist Professor für Neurobiologie an der Universität Göttingen und Leiter der Akademie für Potentialentfaltung. Auf der Webseite von Gerald Hüther finden Sie interessante Bücher, Themen, Vorträge und Veranstaltungen und vieles mehr. Foto: Adobe Stock KI generiert

Weshalb wollen die meisten Kinder spätestens nach der ersten Klasse vom Lernen nichts mehr wissen? Weshalb nutzen Schüler, die als Baby so lustvoll die Welt erkunden begonnen hatten, ihre Kreativität in Schulen und Universitäten nur noch, um dem Lernen zu entfliehen oder zumindest um möglichst schnell damit fertig zu werden? Weshalb empfindet kaum ein Erwachsener das Lernen noch als Bereicherung des eigenen Lebens und als zutiefst lustvoll und beglückend? Gerald Hüthers Antwort: Weil unser Verständnis von "Lernen" nur noch historisch zu begründen ist und angesichts unseres heutigen Erkenntnisstandes in die Mülltonne gehört. Wir haben das Lernen in den engen Rahmen einzwängen lasse, der uns von Wissensvermittlern aus dem speziell zu diesem Zweck geschaffenen Einrichtungen vorgeben wurde. Wie konnten wir vergessen, dass Lernen für uns Menschen lebensnotwendig ist? Und dass wir nicht die einzigen lernfähigen Lebewesen sind? Aber aus Fehlern können wir ja lernen. Lernen heißt nichts weniger, als lebendig zu bleiben. Und wer seine Lust am Lernen verliert, hat damit auch seine Lust am Leben verloren. Quelle: "Mit Freude lernen ein Leben lang" Autor Gerald Hüther ist Professor für Neurobiologie an der Universität Göttingen und Leiter der Akademie für Potentialentfaltung. Auf der Webseite von Gerald Hüther finden Sie interessante Bücher, Themen, Vorträge und Veranstaltungen und vieles mehr. Foto: Adobe Stock KI generiert

Was kann die Kunst/Kultur-Design nachhaltig bewirken? Die Kunst sollte frei sein. Sie kann warnen, reflektieren, Werte vermitteln, bunt, schwarz/weiß oder mit Zwischentönen sein, Traditionen leben, brechen oder verändern, auf Missstände aufmerksam machen und vieles mehr. „Fühlen – Denken - Tun“ mehr Zeit für Gefühle, Emotionen, Lust und Sinnlichkeit. Gelingt es der Kunst/Kultur-Design Menschen zusammenzubringen, die sich darüber auseinanderzusetzten und darüber sprechen, motiviert sie zu Handlungen und Veränderungen zu etwas Neuem, ist dies nachhaltig. Finden sich Freundschaften aus dem Bereich Kunst und Design zusammen, gibt es ein FAN Collective Designinstitut in Karlsruhe, mit Beispielen die es sich lohnt zu besuchen. Zu einer Aufgabe des Kulturamt der Stadt Karlsruhe: Wie kann es gelingen bestehende Stromkästen in öffentlichen Räumen zu verändern oder zu tarnen? Warum nicht diese mit verschiedenen minimalistischen Anbauten zusätzlich als Ruheplatz bzw. ungezwungenen Treffpunkt umzufunktionieren? Das Süddeutsche Zeitung SZ Magazin beauftragte das Collective ein Objekt zu entwickeln, was die Menschen selbst gestalten können. Das Ergebnis besteht nicht aus gekauften oder gefunden Materialien, sondern kann mit einem Hammer selbstgemacht werden. Sollten wir unseren materiellen Bestand nicht lieber transformieren, anstatt etwas Neues zu konstruieren? Quelle: Copyright ©2024 FAN

Weshalb wollen die meisten Kinder spätestens nach der ersten Klasse vom Lernen nichts mehr wissen? Weshalb nutzen Schüler, die als Baby so lustvoll die Welt erkunden begonnen hatten, ihre Kreativität in Schulen und Universitäten nur noch, um dem Lernen zu entfliehen oder zumindest um möglichst schnell damit fertig zu werden? Weshalb empfindet kaum ein Erwachsener das Lernen noch als Bereicherung des eigenen Lebens und als zutiefst lustvoll und beglückend? Gerald Hüthers Antwort: Weil unser Verständnis von "Lernen" nur noch historisch zu begründen ist und angesichts unseres heutigen Erkenntnisstandes in die Mülltonne gehört. Wir haben das Lernen in den engen Rahmen einzwängen lasse, der uns von Wissensvermittlern aus dem speziell zu diesem Zweck geschaffenen Einrichtungen vorgeben wurde. Wie konnten wir vergessen, dass Lernen für uns Menschen lebensnotwendig ist? Und dass wir nicht die einzigen lernfähigen Lebewesen sind? Aber aus Fehlern können wir ja lernen. Lernen heißt nichts weniger, als lebendig zu bleiben. Und wer seine Lust am Lernen verliert, hat damit auch seine Lust am Leben verloren. Quelle: "Mit Freude lernen ein Leben lang" Autor Gerald Hüther ist Professor für Neurobiologie an der Universität Göttingen und Leiter der Akademie für Potentialentfaltung. Auf der Webseite von Gerald Hüther finden Sie interessante Bücher, Themen, Vorträge und Veranstaltungen und vieles mehr. Foto: Adobe Stock KI generiert

Was kann die Kunst/Kultur-Design nachhaltig bewirken? Die Kunst sollte frei sein. Sie kann warnen, reflektieren, Werte vermitteln, bunt, schwarz/weiß oder mit Zwischentönen sein, Traditionen leben, brechen oder verändern, auf Missstände aufmerksam machen und vieles mehr. „Fühlen – Denken - Tun“ mehr Zeit für Gefühle, Emotionen, Lust und Sinnlichkeit. Gelingt es der Kunst/Kultur-Design Menschen zusammenzubringen, die sich darüber auseinanderzusetzten und darüber sprechen, motiviert sie zu Handlungen und Veränderungen zu etwas Neuem, ist dies nachhaltig. Finden sich Freundschaften aus dem Bereich Kunst und Design zusammen, gibt es ein FAN Collective Designinstitut in Karlsruhe, mit Beispielen die es sich lohnt zu besuchen. Zu einer Aufgabe des Kulturamt der Stadt Karlsruhe: Wie kann es gelingen bestehende Stromkästen in öffentlichen Räumen zu verändern oder zu tarnen? Warum nicht diese mit verschiedenen minimalistischen Anbauten zusätzlich als Ruheplatz bzw. ungezwungenen Treffpunkt umzufunktionieren? Das Süddeutsche Zeitung SZ Magazin beauftragte das Collective ein Objekt zu entwickeln, was die Menschen selbst gestalten können. Das Ergebnis besteht nicht aus gekauften oder gefunden Materialien, sondern kann mit einem Hammer selbstgemacht werden. Sollten wir unseren materiellen Bestand nicht lieber transformieren, anstatt etwas Neues zu konstruieren? Quelle: Copyright ©2024 FAN

Weshalb wollen die meisten Kinder spätestens nach der ersten Klasse vom Lernen nichts mehr wissen? Weshalb nutzen Schüler, die als Baby so lustvoll die Welt erkunden begonnen hatten, ihre Kreativität in Schulen und Universitäten nur noch, um dem Lernen zu entfliehen oder zumindest um möglichst schnell damit fertig zu werden? Weshalb empfindet kaum ein Erwachsener das Lernen noch als Bereicherung des eigenen Lebens und als zutiefst lustvoll und beglückend? Gerald Hüthers Antwort: Weil unser Verständnis von "Lernen" nur noch historisch zu begründen ist und angesichts unseres heutigen Erkenntnisstandes in die Mülltonne gehört. Wir haben das Lernen in den engen Rahmen einzwängen lasse, der uns von Wissensvermittlern aus dem speziell zu diesem Zweck geschaffenen Einrichtungen vorgeben wurde. Wie konnten wir vergessen, dass Lernen für uns Menschen lebensnotwendig ist? Und dass wir nicht die einzigen lernfähigen Lebewesen sind? Aber aus Fehlern können wir ja lernen. Lernen heißt nichts weniger, als lebendig zu bleiben. Und wer seine Lust am Lernen verliert, hat damit auch seine Lust am Leben verloren. Quelle: "Mit Freude lernen ein Leben lang" Autor Gerald Hüther ist Professor für Neurobiologie an der Universität Göttingen und Leiter der Akademie für Potentialentfaltung. Auf der Webseite von Gerald Hüther finden Sie interessante Bücher, Themen, Vorträge und Veranstaltungen und vieles mehr. Foto: Adobe Stock KI generiert

Was kann die Kunst/Kultur-Design nachhaltig bewirken? Die Kunst sollte frei sein. Sie kann warnen, reflektieren, Werte vermitteln, bunt, schwarz/weiß oder mit Zwischentönen sein, Traditionen leben, brechen oder verändern, auf Missstände aufmerksam machen und vieles mehr. „Fühlen – Denken - Tun“ mehr Zeit für Gefühle, Emotionen, Lust und Sinnlichkeit. Gelingt es der Kunst/Kultur-Design Menschen zusammenzubringen, die sich darüber auseinanderzusetzten und darüber sprechen, motiviert sie zu Handlungen und Veränderungen zu etwas Neuem, ist dies nachhaltig. Finden sich Freundschaften aus dem Bereich Kunst und Design zusammen, gibt es ein FAN Collective Designinstitut in Karlsruhe, mit Beispielen die es sich lohnt zu besuchen. Zu einer Aufgabe des Kulturamt der Stadt Karlsruhe: Wie kann es gelingen bestehende Stromkästen in öffentlichen Räumen zu verändern oder zu tarnen? Warum nicht diese mit verschiedenen minimalistischen Anbauten zusätzlich als Ruheplatz bzw. ungezwungenen Treffpunkt umzufunktionieren? Das Süddeutsche Zeitung SZ Magazin beauftragte das Collective ein Objekt zu entwickeln, was die Menschen selbst gestalten können. Das Ergebnis besteht nicht aus gekauften oder gefunden Materialien, sondern kann mit einem Hammer selbstgemacht werden. Sollten wir unseren materiellen Bestand nicht lieber transformieren, anstatt etwas Neues zu konstruieren? Quelle: Copyright ©2024 FAN

Was kann die Kunst/Kultur-Design nachhaltig bewirken? Die Kunst sollte frei sein. Sie kann warnen, reflektieren, Werte vermitteln, bunt, schwarz/weiß oder mit Zwischentönen sein, Traditionen leben, brechen oder verändern, auf Missstände aufmerksam machen und vieles mehr. „Fühlen – Denken - Tun“ mehr Zeit für Gefühle, Emotionen, Lust und Sinnlichkeit. Gelingt es der Kunst/Kultur-Design Menschen zusammenzubringen, die sich darüber auseinanderzusetzten und darüber sprechen, motiviert sie zu Handlungen und Veränderungen zu etwas Neuem, ist dies nachhaltig. Finden sich Freundschaften aus dem Bereich Kunst und Design zusammen, gibt es ein FAN Collective Designinstitut in Karlsruhe, mit Beispielen die es sich lohnt zu besuchen. Zu einer Aufgabe des Kulturamt der Stadt Karlsruhe: Wie kann es gelingen bestehende Stromkästen in öffentlichen Räumen zu verändern oder zu tarnen? Warum nicht diese mit verschiedenen minimalistischen Anbauten zusätzlich als Ruheplatz bzw. ungezwungenen Treffpunkt umzufunktionieren? Das Süddeutsche Zeitung SZ Magazin beauftragte das Collective ein Objekt zu entwickeln, was die Menschen selbst gestalten können. Das Ergebnis besteht nicht aus gekauften oder gefunden Materialien, sondern kann mit einem Hammer selbstgemacht werden. Sollten wir unseren materiellen Bestand nicht lieber transformieren, anstatt etwas Neues zu konstruieren? Quelle: Copyright ©2024 FAN